Как меняется в вузе система оценки качества образования? Какие механизмы запустил аккредитационный мониторинг в оценке качества образовательных программ? Сопрягается ли ВСОКО с системой поощрения ППС в рамках эффективного контракта? Как добиться, чтобы система оценки качества образования в вузе была прозрачной и понятной для стейкхолдеров? Какие новые инструменты и механизмы используются для оценки качества образования?
В рамках Летней школы – 2024 подробно рассмотрим преобразования ВСОКО на примере кейса Санкт-Петербургского государственного экономического университета, который демонстрирует наиболее устойчивые и эффективные механизмы управления оценкой качества образования.
Ирина Михайловна Шаповалова, к.э.н., начальник управления развития и контроля качества образовательной деятельности СПбГЭУ, представит опыт вуза по самым «горячим темам»:
Как запустить механизмы внутренней системы оценки качества образования для перехода от процессов к результатам (примеры моделей)?
Как проверить эффективность ВСОКО и сформировать план ее развития?
Каким образом оценка качества образовательных программ отражается в стратегических показателях развития университета?
Какие подходы можно использовать для формирования плана развития образовательных программ на основе результатов ВСОКО?
Какие механизмы мотивации сотрудников вуза можно включить в процедуру ВСОКО?
Для участия необходимо заполнить онлайн-заявку до 18 июня 2024 г.
Приказом Рособрнадзора от 24.04.2024 № 913 утверждены новые формы заявления о государственной аккредитации и требования к заполнению и оформлению всех документов, прилагаемых к заявлению. Ранее действующий приказ Рособрнадзора от 09.03.2023 №360 признан утратившим силу. Новый приказ действует до вступления в силу Административного регламента Рособрнадзора по предоставлению госуслуги «Государственная аккредитация образовательной деятельности».
Изменения внесены в форму заявления о государственной аккредитации и формы сведений о реализации образовательных программ отдельных уровней с учетом последних нормативно-правовых актов, а также в целях устранения противоречий в действующей практике оформления документов.
Так, в Требованиях к заполнению и оформлению заявления изменения коснулись подписания заявления в электронной форме, способа отправки заявления и пакета прикрепленных документов через Единый портал, заполнения информации о реализуемых программах СПО и других положений.
В рамках Летней школы – 2024 подробно представим анализ новых требований к оформлению заявления на госаккредитацию в соответствии с новым приказом, а также рассмотрим пошаговый алгоритм подготовки вуза к успешному прохождению одной из важнейших процедур – государственной аккредитации.
Для участия необходимо заполнить онлайн-заявкудо 18 июня 2024 г.
Набор в вузы по IT-специальностям растёт, в 2023 г. на бюджетные места поступили 127 тысяч человек, что в 2,5 раза больше, чем в 2018 г., но везде остро встает вопрос нехватки преподавателей.
Для решения проблемы предлагается привлечь к обучению студентов специалистов IT-компаний в обмен на продление отраслевых льгот.
На саммите "TAdviser SummIT 2024" 28 мая 2024 г. министр Минцифры М. Шадаев пообещал, что «…до конца лета выработаем определенную формулу, как это будет выглядеть".
Сегодня активно работают с ведущими компаниями IT-сферы по подготовке студентов не более 10 вузов. Минцифры планирует распространить эту практику на все вузы России, за каждым вузом нужно закрепить одну или несколько крупных ИТ-компаний, в т. ч. региональных, чтобы они вкладывались в подготовку кадров.
Ранее М.Мишустин также заявил, что это должно стать обязательным условием для предоставления IT-компаниям соответствующих льгот.
Генеральный директор компании «1С» соглашается с тем, «…чтобы IT-компании посылали своих сотрудников преподавать».
Согласованная позиция Правительства, министерства и работодателей дает надежду на то, что будущие молодые специалисты сделают нашу IT-сферу лидирующей в мире.
Тема конференции: «Обеспечение качества и глобальное высшее образование: решение проблем и внедрение инноваций»
Подтемы конференции:
1. Обеспечение качества в области международного образования: стандарты, проблемы и решения (QA for Cross-Border Higher Education: International Standards, Challenges and Solutions).
2. Применение цифровых технологий в обеспечении качества: инновации и будущие тенденции (Embracing Digitalization for QA: Innovations and Future Trends).
3. Обеспечение качества в высших учебных заведениях: содействие совершенствованию преподавания и обучения на всех этапах жизни (QA in Higher Education Institutions: Fostering Excellence in Teaching and Learning in all Stages of Life).
4. Совершенствование внутреннего обеспечения качества в организациях, занимающихся гарантиями качества: инновации и управление (Enhancing Internal Quality Assurance of QAAs: Innovations and Governance).
Сроки и место проведения конференции: 26-29 сентября 2024 г., Санкт-Петербург.
Оператор конференции: Ассоциация по сертификации «Русский Регистр».
Подробнее об условиях участия в конференции можно посмотреть здесьи на сайте конференции
«Впервые в России международная конференция Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN) состоялась в мае 2017 года. Оператором конференции выступил Национальный центр профессионально-общественной аккредитации. Для того времени это было прорывным достижением, которое открыло возможности для проведения последующих конференций в нашей стране. То, что сейчас, в условиях беспрецедентного давления, конференция такого высокого уровня вновь проводится в России, свидетельствует о безоговорочном признании отечественной системы гарантии качества со стороны стран Азиатско-Тихоокеанского региона».
Галина Мотова – Президент Гильдии экспертов в сфере профессионального образования, Президент Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN).
В Минобрнауки России считают, что альтернативой западных рейтингов вузов, которые в условиях современной геополитики нельзя признать объективными, может стать рейтинг образовательных организаций стран БРИКС. В мире насчитывается порядка 25 тыс. университетов, более 10 тыс. или 40 % из которых находятся в странах БРИКС.
Об этом впервые заговорили на встрече министров образования стран БРИКС в 2023 году. А 8 февраля 2024 г. В.Путин рекомендовал Российскому Союзу ректоров (РСР) подготовить этот вопрос для обсуждения на саммите БРИКС в Казани.
Методику нового рейтинга вузов обсудили 23-24 мая 2024 г. на международной научно-практической конференции с участием ученых и экспертов стран БРИКС. Рейтинг планируется формировать на основе объективных, дистанционно доступных показателей, учитывать национальную специфику стран, в том числе национальные и межгосударственные олимпиады в рамках БРИКС, национальные научные премии и т.д.
Итоги первого рейтинга университетов будут представлены в октябре 2024 года на форуме ректоров в рамках XVI саммита стран БРИКС.
Как запустить механизмы внутренней системы оценки качества образования для перехода от процессов к результатам (примеры моделей)? 
