Учет результатов национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования планируется использовать при установлении им контрольных цифр приема. Такое поручение было дано в адрес Правительства РФ по итогам заседания президиума Госсовета в октябре 2023 года.

Интересам вузов, которые хотят не просто превосходить конкурентов, но быть лучшими и исключительными с учетом их позиций в различных рейтингах, служит Национальный агрегированный рейтинг 2024.

Рейтинг вышел в шестой раз, став де-факто единой шкалой оценивания вузов. Он позволит вузам сравнивать свои результаты и достижения с другими образовательными организациями на институциональном уровне, увидеть динамику изменений, определить ведущую группу вузов, с которыми можно соревноваться по различным параметрам и в тоже время изучить их опыт для разработки программы развития университета.

Главной особенностью Национального агрегированного рейтинга является то, что в нем представлены практически все вузы России, что позволяет судить о качестве образования в целом по стране, по отдельным отраслям, регионам, секторам, а также обоснованно выделять лидерство и эксклюзивность.

Минобрнауки России продолжает модернизировать свои подходы к формированию облика системы высшего образования на новом этапе. Очередную новацию предложил В. Фальков на заседании Общественного совета при Минобрнауки в Общественной палате РФ.

По мнению главы Минобрнауки России, вузовское обучение после школы следует именовать просто «программой высшего образования, … получение в один цикл образования для абсолютного большинства студентов должно быть достаточным для успешного продвижения на рынке труда».

Он отметил, что реально магистратура требуется лишь небольшой доле студентов, чтобы они могли «либо подготовиться к исследовательской деятельности, либо получить универсальные управленческие компетенции». Сегодня же большинство идут в магистратуру только за дипломом.

Продолжительность обучения по программам базового высшего образования и магистратуры, по словам В. Фалькова, будет зависеть «…от направления подготовки, от запросов рынка труда и способности университета задействовать те или иные образовательные технологии».

Будем надеяться, что количество новаций рано или поздно перейдет в новое качество системы высшего образования.

Подробнее

Разработка и реализация образовательных программ с получением нескольких квалификаций - одна из приоритетных задач вузов, так как возрастает потребность в специалистах, способных эффективно адаптироваться к условиям рынка труда и владеющих широким кругом компетенций.

Несмотря на существующую нормативную базу, на практике возникают вопросы, связанные с особенностями организации образовательного процесса, государственной итоговой аттестации, заполнения дипломов и др.

Приглашаем Вас принять участие в онлайн-встрече Союза методистов высшего образования

22 марта 2024

в формате вебинара

участие бесплатное

На онлайн-встрече обсудим самые актуальные вопросы для успешной разработки и реализации образовательных программ с двойными квалификациями.

Если программа реализуется с двумя квалификациями на основе двух ФГОС ВО, то какой объем образовательной программы следует предусмотреть?

В каком порядке следует заполнять диплом о высшем образовании по программе с двумя квалификациями?

В каком порядке следует отражать сведения об образовательной программе по двум направлениям подготовки с двумя квалификациями на сайте образовательной организации?

Для участия необходимо в срок до 21 марта 2024 г. заполнить онлайн-заявку.

Подробнее

Приказом Минобрнауки от 14.12.2023 г. №1186 внесены изменения в Положение о совете по защите диссертаций, которые определяют полномочия и регламент работы разовых диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций:
 совет создается только на срок не более одного года и по одной научной специальности
 перечень научных специальностей для советов определяет ВАК
 решение о создании совета организация принимает на основании ЛНА и направляет ходатайство в Минобрнауки, в котором указываются все данные соискателя ученой степени
 в составе совета должно быть не менее трети специалистов, которые работают в данной организации более 2 лет
 общий состав совета – не менее 5 и не более 9 специалистов по тематике защищаемой диссертации
 председатель совета должен быть из числа работников организации, где создается совет.

Предусмотрен ряд мер, обеспечивающих качество работы советов:
- в организации не должно быть действующего диссертационного совета по предлагаемой специальности
- совет не может быть создан для защиты диссертации в виде научного доклада
- диссертация соискателя должна быть выполнена в той организации, где создается совет.