Новости
Эту тему обсудили на «правительственном часе» в Госдуме 05.03.2025 г.
В.Фальков:
➟ в самое ближайшее время будет организовано получение студентами непедагогических специальностей, например, инженерами, математиками, физиками, дополнительной педагогической квалификации;
➟ в рамках перехода на новую модель образования будет выделена педагогическая магистратура для непедагогических специальностей;
➟ совместно с Минпросвещения и Минздравом рассматривается модель распределения выпускников вузов на основе белорусского опыта.
● сформировать единую модель данных о дефиците кадров для образовательных и медицинских организаций по регионам;
● разработать меры по повышению статуса педагога и медицинского работника и по решению вопроса заработных плат;
● предусмотреть единые требования в образовательных стандартах и программах медицинского образования,
● завершить внедрение единой модели подготовки педагогических кадров во всех вузах,
Анкетирование – основной инструмент ВСОКО.
Одним из ключевых показателей ВСОКО является наличие отчётов, определяющих удовлетворённость студентов, преподавателей и работодателей.
Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования разработал модуль «VIKON.ВСОКО» для полной автоматизации этого процесса. Анкетирование стало проще и быстрее.
Теперь (используя разработанные нами шаблоны или свои анкеты для любой категории респондентов) с помощью «VIKON. ВСОКО» вы можете всего в два клика:
1️⃣ разместить их на электронном ресурсе и проводить анкетирование респондентов: распространять анкеты среди респондентов и контролировать ход проведения процедуры;
2️⃣ автоматически генерировать развёрнутые аналитические отчёты с расчётом индекса удовлетворённости по образовательной программе, с различными срезами, что позволяет размещать на сайте развернутые информационно-аналитические отчёты.
27 февраля 2025 года модуль получил «Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ».
Интересный факт: Более 700 образовательных организаций уже оценили все возможности VIKON.
Средняя оценка удовлетворённости работы с ПМК «VIKON», по мнению пользователей, составляет 8,83 из 10.
«VIKON.ВСОКО» готов помочь вашей образовательной организации.
Контактная информация:
www: https://db-nica.ru/
Тел.: 8-495-957-14-91
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
В условиях беспрецедентного вызова на достижение технологического лидерства возрастает роль аспирантуры. Требования к обновлению аспирантуры затрагивают все аспекты: от разработки программ до итоговой аттестации.
Болевые точки преобразований, подходы к решению возникающих вопросов, практические рекомендации по повышению эффективности программ аспирантуры рассмотрим:
26
— 27
марта 2025 г.
на онлайн-семинаре «Реализация программ аспирантуры по ФГТ. Первый опыт выпуска: проблемы и решения»
Основные вопросы:
➟ Индивидуализация как средство обеспечения качества подготовки аспирантов
➟ Структура подготовки: финансово-экономическое обоснование и формы реализации
➟ Кандидатские экзамены в системе подготовки аспиранта: обязательные требования и возможности организации
➟ Требования к размещению диссертации в информационных ресурсах
➟ Процедуры сопровождения и подготовки диссертации к защите
➟ Деятельность научного руководителя: методы стимулирования и контроля.
Для участия заполните онлайн-заявку до 25 марта 2025 г.
Подробнее
Госдума и Совет Федерации утвердили законопроект о внесении изменений в ст. 19 и 20 Закона об образовании, который уточняет статус ФУМО.
В соответствии с ним ФУМО в сфере высшего образования создаются Минобрнауки и другими министерствами – учредителями вузов, в сфере общего образования и СПО – Минпросвещения.
Органы управления образованием в регионах могут создавать региональные УМО.
В законопроект не вошло предложение о половине членов ФУМО из числа работодателей. В состав ФУМО «на добровольных началах входят педагогические… и другие работники образовательных организаций, представители работодателей и их объединений, представители… органов государственной власти» в целях участия «…в разработке ФГОС, ФГТ, федеральных основных общеобразовательных программ, примерных образовательных программ СПО, координации действий в обеспечении качества и развития содержания образования».
Очень большой объем работы предстоит ФУМО в период перехода к новой системе высшего образования.
