По данным Рособрнадзора, общее количество отказов в государственной аккредитации за 2022-2023 годы составило 24%. Основными причинами становятся отказ экспертов проводить диагностическую работу в связи с низким качеством ФОСов или доля обучающихся, успешно выполнивших задания диагностической работы, не соответствует норме, установленной аккредитационным показателем. Как вузу подготовиться к государственной аккредитации образовательных программ, как сформировать и как проверить профессиональные компетенции – эти вопросы являются самыми актуальными при открытии новых направлений подготовки.
В связи с этим в программу Летней школы-2023 были включены вопросы:
- как создавать оценочные средства для диагностики сформированности компетенций обучающихся;
- как организовать работу в вузе по созданию фонда оценочных средств;
- какие компетенции проверяются в ходе диагностической работы;
- какие типы заданий необходимо включить в диагностическую работу;
- какое соотношение заданий открытого и закрытого типа включаются в диагностическую работу.
Подробнее

Постановлением Правительства РФ от 08.05.2023 №727 внесены изменения в п. 5 Правил размещения информации на официальном сайте образовательной организации. Пункт 5 дополнен подпунктом «д», согласно которому при размещении информации о реализуемых образовательных программах необходимо указывать наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности по данным программам. Наличие госаккредитации нужно подтверждать приложением выписки из Реестра организаций, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ. Постановление вступает в силу с 1 сентября 2023 г. Подробнее

Более 500 филиалов российских вузов ведут образовательную деятельность. Для многих абитуриентов — это возможность обучаться в именитом вузе, не покидая своего региона, экономя при этом время и материальные ресурсы.
На сайте best-edu.ru опубликован Национальный агрегированный рейтинг филиалов вузов 2023 года, в котором представлены 511 филиалов – 174 головных вуза. Всего в рейтинге представлены филиалы из 76 регионов. Большое количество филиалов расположены в Московской области (33 филиала), в Краснодарском крае (26 филиалов) и Ростовской области (25 филиалов). 159 филиалов расположены в регионе головного вуза, 352 – за пределами региона.
Приглашаем вас ознакомиться с Национальным агрегированным рейтингом филиалов образовательных организаций высшего образования и воспользоваться сервисами портала best-edu.ru.

Сегодня при прохождении контроля и надзора, государственной аккредитации образовательных программ, аккредитационного мониторинга сайт является одним из главных источников информации для проверяющих, что во много раз усиливает его значение для вуза. Сайт образовательной организации становится первой линией обороны для поддержания репутации, престижа и рейтинга вуза.
В рамках Летней школы-2023 будут рассмотрены вопросы:
● Как связан сайт образовательной организации и аккредитационный мониторинг?
● Как привести сайт образовательной организации в соответствие всем Правилам и Требованиям?
● Как сделать сайт привлекательным и удобным?
В режиме реального времени с выходом в интернет будет показано, как корректно, достоверно и качественно разместить необходимую информацию на официальном сайте вуза в разделе «Сведения об образовательной организации» для успешного прохождения лицензионных, аккредитационных и контрольно-надзорных мероприятий.
Подробнее

Минобрнауки России письмом от 02.05.2023 № МН-5/169012 разослал ФУМО скорректированную модель макета ФГОС ВО и новую структуру Перечня направлений высшего образования, где вместо бакалавриата и специалитета включено понятие «уровень базового высшего образования». В 273-ФЗ «Об образовании в РФ» это понятие пока отсутствует. В сжатые сроки, до 10 июня 2023 г., ФУМО должны заполнить макет в части наименования квалификаций и определиться со сроками обучения по направлениям высшего образования. В макете представлены универсальные компетенции, предназначенные для всей системы высшего образования страны. ФУМО предстоит также дополнить макет базовыми компетенциями. Подробнее